Radionice za djecu

Radionički program za djecu provodi se u dječjim vrtićima i prilagođen je dinamici rada dvije predškolske vrtićke skupine s ukupno 40 predškolske djece!

Održava se u prijepodnevnim satima uz prisustvo odgojiteljica. Glavni naglasak je na kontinuiranoj edukaciji pa se radionice provode s istim predškolskim skupinama kroz cijeli radionički program.

Djeca na zabavan način uče kako primijeniti teoretska prometna znanja čime jačaju sposobnost sudjelovanja u prometu kao biciklisti!

Radionice se održavaju jednom tjedno u trajanju od 45 minuta, kontinuirano kroz četiri tjedna prema tematskim cjelinama. Nakon svake radionice djeca dobivaju radne zadatke koje rješavaju u vrtiću i kod kuće s roditeljima.

Rješavanjem zadataka u vrtiću potiču se odgojitelji da u danima između radionica navedu djecu na razmišljanje i osmisle dodatne aktivnosti o biciklima i prometu. Rješavanjem zadataka kod kuće potiču se roditelji da postanu aktivni sudionici u obrazovanju svoje djece. Domaća zadaća predstavlja dodatni poticaj za produbljivanje stečenih znanja izvan radionice i povezivanje s roditeljima u zajedničkoj aktivnosti.

1. MOJ BICIKL I JA – Bicikl kao prijevozno sredstvo – Radionica kombinira edukaciju, kreativnost i praktične vještine. Pruža djeci iskustvo učenja o biciklima i održavanju, dok istovremeno potiče na suradnju i timski rad.

2. KACIGOMANIJA – Obaveza korištenja zaštitne kacige – Radionica kombinira edukaciju, kretanje, slušanje i kreativnost. Pomaže u oblikovanju pozitivnih navika ponašanja u prometu, koje će djeca nositi sa sobom i primjenjivati u svakodnevnom životu.

3. STOP NA PEDALAMA – Poštivanje crvenog svjetla na semaforu – Radionica kombinira edukaciju i praktični rad. Pruža iskustvo koje uz stjecanje znanja pozitivno djeluje na razvijanje motoričkih vještina djece: na ravnotežu, koordinaciju i kontrolu tijela. Potiče odgovornost kod djece, pozitivno djeluje na jačanje dječje svijesti o sigurnosti i na razvoj samopouzdanje u vlastite sposobnosti koje je ključno za sigurno sudjelovanje u prometu.

4. SJAJNA VOŽNJA – Uočljivost biciklista – dnevna/noćna vožnja, važnost korištenja reflektirajućih prsluka, reflektirajućih materijala i svijetle odjeće – Kombinacijom edukacije, praktične primjene i osvještavanja važnosti korištenja svjetla na biciklu djeca se susreću s pojmom odgovornosti u prometu. Djeca postaju svjesnija svoje okoline i uloge koju svjetla na biciklu imaju u prometu.

Osjećaj sigurnosti i vještine koje uče i kojih su postali svjesniji mogu djecu potaknuti da redovito koriste bicikl. Povezivanje tjelesne aktivnosti sa sigurnosnim praksama mogu potaknuti zdraviji način života.